La semana pasada, nuestras compañeras María y Bea viajaron a Parma (Italia) para realizar una experiencia de observación educativa en distintos centros escolares de la región, una oportunidad única para conocer de cerca otras metodologías, espacios y formas de entender la educación.
A lo largo de su estancia, visitaron varios centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en las localidades de Sala Baganza y Felino.
En el Colegio de Educación Primaria de Sala Baganza, pudieron asistir a una clase de geografía y conocer sus nuevas instalaciones. Más tarde, en la escuela infantil, descubrieron espacios pensados para el aprendizaje activo y participaron como observadoras en distintos talleres, como expresión corporal, robótica y construcción, donde el alumnado aprendía experimentando y moviéndose.
En la localidad de Felino, visitaron el instituto de secundaria y conocieron a la directora del centro antes de continuar su recorrido por la escuela infantil y primaria. En infantil, disfrutaron especialmente de la narración de “Los tres cerditos”, interpretada por una maestra que además forma parte de una compañía de teatro. También conocieron el huerto escolar y toda la naturaleza que rodeaba sus instalaciones.
La visita terminó con un emotivo detalle de despedida: docentes y visitantes dejaron su huella en un lienzo conjunto como recuerdo de una jornada compartida.
Durante esa misma jornada también pudieron observar una sesión de yoga y participar en una clase de inglés en la que alumnado y profesorado intercambiaron preguntas sobre sus culturas, compartiendo incluso algunas palabras en español.
En su último día visitaron la escuela de primaria y secundaria de Sala Baganza, donde en primaria conocieron de cerca la aplicación del método Innovamat en el área de matemáticas. En secundaria, un grupo de estudiantes les guió por el centro y tuvieron la oportunidad de asistir a una clase de programación con Lego Spike, en la que la tecnología y el aprendizaje práctico iban de la mano.
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